Jatkuvaa oppimista työelämässä: Turun ammatti-instituutin JOTPA-hanke kehittää ensihoidon ja suun terveydenhuollon koulutusta

Turun ammatti-instituutissa (TAI) käynnistyi vuoden 2026 alussa Jatkuvan oppimisen ja työllisyyden palvelukeskuksen (JOTPA) rahoittama Työelämästä joustavasti ammattiin ja urapoluille Varhassa -hanke.

Koko vuoden 2026 kestävän hankkeen ytimessä on tuoda uusia, aidosti työelämälähtöisiä ratkaisuja sote-alan oppisopimuskoulutukseen. Tavoitteena on vastata käytännön kentän tarpeisiin sujuvasti ja opiskelijoiden yksilölliset opintopolut huomioiden. Koulutuksen toteutuksesta vastaa TAI, ja opiskelijoiden laadukkaasta työpaikkakoulutuksesta huolehtii Varsinais-Suomen hyvinvointialue (Varha).

Uusia tuulia ja joustavuutta ensihoidon oppisopimuskoulutukseen

Perustason ensihoidon osaamisalan opetuksen kehitystyö on toteutettu tiiviissä yhteistyössä Varsinais-Suomen pelastuslaitoksen kanssa, joka vastaa Varsinais-Suomen hyvinvointialueen pelastus- ja ensihoitopalveluiden tuotannosta. Hankkeessa on vastattu 15 pelastajana toimivan henkilön oppisopimuskoulutuksesta, jonka tavoitteena on mahdollistaa lähihoitajan tutkinto osana päivittäisiä työtehtäviä.

Kehitystyössä on tunnistettu niin pedagogisia kuin käytännön haasteita aina ensihoidon ulkopuolisesta substanssista koulutuksen ja arjen yhdistämiseen. Vastauksena näihin on luotu kansalliset arviointikriteerit täyttävä koulutussuunnitelma sekä uusia joustavia menetelmiä, kuten hankkeessa kehitetty ensihoidon AI-alusta. Tavoitteena on ollut vahvistaa opiskelijoiden substanssiosaamisen ohella itseohjautuvuutta, oppimistaitoja ja motivaatiota. Järjestelmän tekoälyrunko perustuu Googlen NotebookLM -palveluun. Palvelu mahdollistaa rajaamisen tiettyyn käyttäjän valitsemaan aineistoon, mitä voidaan hyödyntää niin opetuksessa kuin oppimateriaalin laadinnassa.

Uudenlaisia oppimisympäristöjä suun terveydenhuoltoon

JOTPA-hanke on myös vahvistanut suunhoidon osaamisalan oppisopimusopiskelijoiden valmiuksia yhteistyössä Varhan suun terveydenhuollon kanssa. Hankkeessa on mukana seitsemän suupuolen oppisopimusopiskelijaa Turun eri ympäristökuntien hammashoitoloissa. Hankkeen taustalla on ollut havainto siitä, että käytännön työelämävalmiudet kehittyvät usein eri tahdissa oppilaitoksen opetussuunnitelman kanssa.

Uutta koulutusmuotoa toteutetaan Varhan hammashoitoloissa järjestettävissä työelämälähtöisissä työpajoissa, joihin on osallistunut joko kolme tai neljä opiskelijaa ryhmästä riippuen. Pajoja on järjestetty kuusi hankkeen aikana tähän asti ja muutamia on sovittuna vielä syksyn aikana. Pienryhmissä toteutetut, opiskelijoiden omiin tarpeisiin pohjautuvat työpajat mahdollistavat yksilöllisen ohjauksen ja turvallisen tilan kysymysten käsittelylle. Työpajojen keskeisiksi sisältöalueiksi valikoituivat hoitohuoneen aseptiikka, instrumenttien tunnistaminen ja käyttö, matriisiteknologia, alginaatin sekoittaminen, proteettisten materiaalien käsittely, kirurgisissa toimenpiteissä käytettävät instrumentit sekä juurihoitoon liittyvät käytännöt. Saadun palautteen mukaan työpajat ovat kasvattaneet merkittävästi sekä opiskelijoiden kliinistä osaamista että ammatillista itsevarmuutta. Tämä näkyy opiskelijoiden mukaan rohkeutena avustaa hammaslääkäreitä kaikissa toimenpiteissä sekä opintojen sujuvana etenemisenä.

Tulokset näyttävät suunnan tulevaisuuden oppimiselle

Hanke on osoittanut, että opiskelija- ja työelämälähtöiset oppimisratkaisut toimivat tehokkaana siltana oppilaitosopetuksen ja työpaikalla tapahtuvan oppimisen välillä.

Saatu opiskelijapalaute vahvistaa, että räätälöidyt pedagogiset ratkaisut ja tiivis yhteistyö työnantajan sekä oppilaitoksen välillä lisäävät sekä kliinistä osaamista että ammatillista itsevarmuutta. Yhteistyössä rakennetut verkostot ja oppimismallit tukevat jatkuvaa oppimista ja varmistavat, että tulevaisuuden sote-osaajia koulutetaan joustavasti ja laadukkaasti.

Tekoälyn fiksu hyödyntäminen opetuksen suunnittelussa ja oppimateriaalien luonnissa ei ole jäänyt vain oman hankkeemme seinien sisälle. Pelastajien oppisopimuskoulutuksessa hyväksi todettuja toimintatapoja on jo menestyksellä otettu käyttöön myös perustason ensihoidon opiskelijoiden arjessa.

Käytännössä tämä näkyy monipuolisina oppimateriaaleina, jotka sitovat teoriaa ja simulaatioharjoituksia tiiviimmin yhteen ja tukevat itsenäistä opiskelua. Koska jokainen meistä oppii omalla tavallaan, olemme luoneet ensi- ja akuuttihoidon teemoista opiskelua helpottavia lisämateriaaleja – aina tekoälyn generoinnista syntyneistä podcasteista ja muistikorteista visuaalisiin esityksiin, kyselyihin sekä tiiviisiin blogipostauksiin.

Hanke sai jatkorahoituksen Jotpalta suupuolen osaamisalalle vielä vuodelle 2027. Hyväksi todettu pajamalli saa siten jatkoa ja vahvistaa uuden koulutusmuodon vakiintumista käytäntöön myös tulevaisuudessa.

Kirjoittajat:

Turun ammatti-instituutin lehtorit

Marianne Takatalo, Petteri Johansson ja Anna-Maija Karapuu